陪孩子享受高考前的每一天(二)(作者:民哲老师)

我的上篇文章陪孩子享受高考前的每一天(一)发出后,有些家长针对我所谈的内容给我留言或直接打电话和我说,“道理我们都明白只是做不到,怎么办?”
大道理我想每个家长似乎都懂,可是真的弄懂了吗?就是弄懂了道理在实际生活中又运用得如何呢?要是真的弄懂了结果也不会有那么大的差距。其实,有关家庭教育理念和教育方法我在以前的文章中多次专门谈过,在此我不妨把我的教育理念再概要的阐述一下:
“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”(叶圣陶) 教育孩子是个系统工程,要想教育好孩子,让孩子健康快乐的成长,家长首先要确立先进的家庭教育理念,什么样的教育理念才是目前先进的教育理念呢?根据我多年对国内外有关家庭教育方面书籍的学习、研究和领悟,对教育动态的关注以及十几年的亲身体会和实践,我认为,先进的教育理念就是——讲究民主、尊重孩子,这是家庭教育之基石,再用科学的教育方法将其落实在实际生活中。 在现实生活中,有很多家长还是沿用从父辈那里传承下来的经验来教育自己的孩子,有的也很随性,其不知随着社会的发展,特别是教育心理学新的研究结果表明,有些传统的教育理念和方法已经不能适应现在家庭教育的需要了。有些家长也看了几本有关家庭教育方面的书籍,但是,其教育理念却还没有更新更没有重新确立,且不说国内的有些书籍还有误导之嫌,再说,即使有了先进的教育理念,要想灵活的应用到实际生活中还有很漫长的路要走。 我这么说,有的考生家长可能泄气了,孩子还有几个月就要高考了是不是就没有机会了呢?我只能说机会是有的只是空间有限罢了,孩子的成长过程不能重来,孩子不能成为最佳能有所进步不也是可以的吗,接受孩子的现状,家长尝试改变自己,帮助孩子在有限的时间里提高自己才是当务之急! 为了满足一些考生家长的需要,从本文开始,我将在此系列中结合实例详细解读在上篇博文中所提到的“几多”和其它方面体现“享受”的一些做法,仅供家长们参考。 一、多倾听、多了解、多理解、多接纳。 “几多”前后之间是有一定逻辑关系的,有的相邻的两多看是相同又有所不同,它们既环环相扣又相互作用,请家长们细细品味和感悟。
积极地倾听可以说是讲民主、尊重孩子的良好开端,也是建立良好亲子关系的第一步,既有效沟通的开始。积极地倾听不是简单的听,也不只是认真的听,而是在认真听(聆听)的基础上要适当的附和对方,有时候是重复对方说过的话,有时候只用些简单的句子、疑问句或语气词,如:是这样,是------这样的吗?我明白了,啊、嗯等等。 家长在积极地倾听孩子说话的过程中孩子的有些问题就能自行解决了,因为孩子有很多时候不是让家长提出建议,更不需要家长帮助他解决问题,他需要的只是家长的理解和接纳,特别是青春期的孩子。 家长做好了积极地倾听才能更准确地了解孩子,才能真正的走进孩子的内心世界,进而才能理解孩子,有了理解才能完整的接纳孩子,包括孩子的优点和不足,这样家长才能客观的认识孩子,并和孩子在交流中达成共识产生共鸣,和孩子的沟通障碍也就清除了大半。 可是在现实生活中,有多少家长给孩子足够的表达自己意愿的机会呢?孩子还没有说上几句话家长就给打断了,建议、甚至批评和指责一股脑的都上来了,似乎家长已经明白了孩子的想法和遇到的问题,其实不然!这样的例子现实中太多我就不用举例说明了。 有的家长表面上是在听孩子说话,可是心根本没有在孩子说的事情上,心在哪儿呢?在孩子的学习上,这样做给孩子传达的信息是什么呢?“是你快说吧,说完了好去学习。”在我所咨询跟踪的孩子中就有几个这样的例子:孩子主动的向家长表示交流的意愿,家长也表示情愿,可是结果却成了孩子的讲演,孩子的需求同样没有得到满足。这是不止一个孩子在和我交流过程中描述的情景。家长这样的做法我称其为假民主。这一点不能不引起家长们的重视!
孩子还有几个月就要高考了,他们的学习压力越来越大负面的情绪随时都会产生,家长及时的多倾听、多了解、多理解、多接纳孩子是必须要做到的,这样孩子才能随时把负面情绪这个包袱抛弃掉全身心的投入到备考当中,保持良好的状态。
二、家长分工协作,珍视、享受和孩子在一起生活的有限时间。 随着高考的日益临近,有些家长心里越来越急,孩子要高考家长心急,甚至焦虑的心情可以理解,可是着急、焦虑有用吗?就是有用也只能是有副作用。 家长屈指算算和孩子还能在一起生活多少天?再过两年孩子再谈个对象他的心思还能有多少放在父母身上呢,这么短的时间家长不需要珍惜吗?不值得好好去享受吗?想想这些作为家长的你是不是心态能够平和一些呢?!
一般来说,妈妈是对孩子影响最大的人,也是陪伴孩子最多跟孩子最亲近的人,妈妈的一言一行一举一动都可能会影响到孩子的心理和情绪。男主外女主内也是我国的传统,但是,随着高考的日益临近有很多妈妈的情绪出现了大的起伏,这就需要家长重新做一下家里的分工,以最佳的方式来陪伴和帮助孩子走过最后阶段的备考是可取的做法。
至于爸爸妈妈如何分工协作,这不能一概而论,主要还要看谁和孩子的沟通更畅通了,其主要需要考虑的无非有如下几点:
1、不论如何分工,家长首先要收拾好自己,包括:外表和心情。在这个时期家长更要注意自己的穿着打扮,如果有条件发型最好也要经常改变一下,俗话说得好:一切从“头”开始,给孩子焕然一新的感觉,让孩子感受到爸爸妈妈并没有因为自己高考而放弃自我,家长要把美和热爱生活的信息传递给孩子,无论明天怎样,今天我们都要快快乐乐尽情享受生活,这种积极向上的心态无形中会给孩子带来学习的激情和战胜困难的勇气。
2、扬长避短是家长分工的一个原则。不同的夫妻组合有着不同的特点,如果是爸爸和孩子沟通的好一些,爸爸就要多说多做,即:多和孩子交流一些,多干一些力所能及的事情,同时,妈妈就要少说多做,既然妈妈和孩子的交流畅通程度差一些少说一些又有什么关系呢,也许你的美食杰作,深情的爱的表达更能满足孩子的需要。反之亦然。
3、有分工还要有协作,和谐的夫妻关系是家庭中温馨氛围的最重要的组成部分,良好的亲子关系一定是建立在和谐的夫妻关系之上的,在孩子备考的关键阶段家长之间一定要相互忍让,相互理解,尽量避免不愉快发生,这样才能使分工协作很好的落到实处。当然,分工也不是绝对的,协作才是问题的关键!家长之间的相互鼓励、查漏、补缺,以及对对方偶尔的失误、失职善意的调侃等等都是不错的方式。时刻要牢记让孩子每天有个好心情是最重要的事情!
总之,作为考生家长,我们已经进入中年阶段,有了丰富的人生体验和感悟,经历了人生的跌宕起伏,那么在这个时候和孩子一起经历高考,这是上天赋予我们的机会,应该特别珍惜和好好把握。在高考前半年的时间里,家长先做好自己,多向孩子展示自己积极的一面,这样才能有效地帮助孩子平稳高效地缓解压力提高成绩,并以良好的状态迎接高考的到来!